协作式学习在 A-Level 经济学教学中的效果研究

房 巧
苏州科技城外国语高级中学

摘要

从事英国剑桥 A-Level 经济学教学已数年，在教学过程中有很多抽象知识学生很难理解。比如通货膨胀的原因和后果，以及什么政策可以用来控制通货膨胀。这是 AS 教学大纲的关键部分之一，要求学生有能力分析和评估通货膨胀的原因和后果。根据西方教育学理论，通过协作式学习方法入手、从教学内容顺序优化开始、使用多元的教学方法、配备有效的评估策略，来调动学生的学习兴趣、提升个人和群体的学习成绩。

关键词

教学方法；最近发展区；经济学

参考

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