高校声乐教学中翻转课堂模式的构建策略

刘 文博
济南大学

摘要

在新课程改革的背景下，“翻转课堂”教学模式逐渐在高校声乐教学中受到重视。这一新的教学模式的应用，促使声乐教学冲破传统教学模式的束缚，实现了教学资源的开放与共享，课堂互动方式的优化，对教学效率的提升具有积极意义。声乐教师充分利用翻转课堂丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，促进综合型声乐人才的培养。本文基于笔者实践经验，就高校声乐教学中翻转课堂模式的构建策略进行探析，以期为各位同行提供一些参考。

关键词

高校；翻转课堂；声乐教学；模式；构建策略

参考

[1] 赵珂珂 . 基于翻转课堂模式的高校声乐教学创新探析 [J].当代音乐，2020（12）：33-35.

[2] 王怡涵 . 高校声乐教学中如何应用混合式教学模式分析 [J].作家天地，2020（22）：179-180.

[3] 王博 . 慕课革命背景下的高校声乐教学改革研究 [J]. 大观（论坛），2020（10）：129-130.

[4] 李芳屹 . 高校声乐课程翻转课堂教学模式的实践研究 [J].北方音乐，2020（06）：143-144.