针 对“2+3”项目联合培养本科生《大学物理》课程思政研究

黄 衣娜, 孙 婷婷, 徐 弼军, 骆 钧炎
浙江科技学院

摘要

针对“2+3”项目联合培养本科生群体的特殊需求和“大学物理”课程思政的建设需求，分析目前联合培养本科生教育存在的问题并给出解决办法，同时探讨如何将课程思政有效融入到“大学物理”课程中去。提出将“社会主义核心价值观”，“唯物主义辩证思想”，以及“民族责任感和历史使命感”融入到联合培养本科生两年的国内教育课程中；提出将“提升家国情怀，弘扬爱国爱党爱人民，奉献，感恩”，“培养人文素养，追求真理，仁爱，宽善”，“传承校训伟大精神”，以及“坚守职业道德，秉持爱岗敬业，遵纪守法，团结互助”与“大学物理”课程内容的有机融合，引入大量教学实例，并具体介绍了课程思政的教学思路。

关键词

联合培养本科生；课程思政；大学物理

参考

[1] 许钟华，陈春燕，吴超琼 . 大学物理课程思政建设的探索 [J].物理通报，2021（11）：67-70.

[2 ] 卓士创，田康振，王群，李顺才 . 大学物理课程思政德育素材的挖掘方法 [J]. 物理与工程，2021（5）：87-94.

[3] 杨则金 . 大学物理实验课程融入思政内容的研究 [J]. 科技视界，2021（28）：14-17.

[4] 赵言诚，孙秋华，姜海丽，姜富强，赵文辉 . 大学物理教学中德育元素的挖掘与融合 [J]. 高教学刊，2021（1 6）：76-81.

[5] 周国泉，王悦悦，倪涌舟，洪昀，吕卫君 .“思政引领，育人压舱，学术扬帆”——大学物理课程思政的探索与实践 [J]. 高教学刊，2021（28）：185-189.

[6] 李松柏 . 浅谈物理教学中辩证唯物主义思想的渗透 [J]. 达县师范高等专科学校学报，2006（2）：71-73.

[7] 郭渭平 . 寓辩证唯物主义思想于物理教学之中 [J]. 现代物理知识，2002（5）：31-32.

[8] 李晶骅 . 寓辩证唯物观的培养于物理教学之中 [J]. 十堰职业技术学院学报，2002（2）：85-86.