首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

化学工程领域专业学位硕士课程教学改革研究与实践

韩 凯, 焦 飞鹏, 卢 红梅, 刘 又年
中南大学化学化工学院

摘要


课程学习是保障研究生培养质量的基础环节,课程体系的设置与课程教学的实施对于培养具有创新能力和工程实践能力的专业学位研究生具有重要支撑作用。在国家工程专业学位类别调整中,专业学位类别调整按照国民经济领域的发展需求对培养方向进行整合,打破了传统学术型研究生按照一级学科独立培养的模式,为跨学科培养复合型技术人才带来了机遇和挑战。面对这一变化,如何优化课程体系设置、改革教学方式方法以有效发挥同一培养类别下跨学科教学的优势,成为专业学位研究生教学需重点解决的问题。本文以中南大学化学化工学院为例,对新形势下材料与化工专业学位类别化学工程领域研究生课程体系优化、教学方法改革等研究与实践进行介绍。

关键词


专业学位;化学工程;课程体系;课程教学

全文:

PDF


参考


[1] 教育部 财政部 国家发展改革委 . 统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)[Z]. 教研 [2017] 2 号,2017-01-24.

[2] 唐二军,赵瑞红,刘少杰,赵风清,李小云 . 化工类全日制专业硕士培养模式探索 [J]. 教育教学论坛,2014(41):60-61.

[3] 万由令,全力,梁浩,乌慧玲,张磊,胡亚民 .“需求为导向”的专业学位硕士生培养质量提升路径探析 [J]. 江苏高教,2019(3):66-70.

[4] 赵蔚琳,段广彬,李金凯,吴俊彦 . 材料工程领域全日制硕士专业学位人才培养体系构建——以济南大学为例 [J]. 山东化工,2019(48):161-163.

[5] 郭兴凤,刘昆仑,张丽芬,刘伯业,陈复生 . 工程类硕士专业学位研究生培养模式探索——以河南工业大学食品工程专业为例 [J]. 河南工业大学学报(社会科学版),2019,15(6):122-128.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v5i3.66939

Refbacks

  • 当前没有refback。