学前教育专业基于“岗课赛证”综合育人模式的改革与实践研究——以《幼儿园教育活动设计与实施》课程为例

宋 寒, 方 朝阳
咸宁职业技术学院

摘要

本文分析了“岗”“证”“赛”对幼儿园教育活动设计教学的要求，探索从教学内容、教学方法、考核评价方式等方面进行课程教学的改革与实践，以期为同类院校该专业的相关课程教学改革提供借鉴。

关键词

“岗课赛证”融合；学前教育专业；幼儿园教育活动设计与实施

参考

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