浅析《大学语文》隐性课程思政的显性化表达路径探究

柴 俊秀
青岛农业大学海都学院

摘要

在课程思政如火如荼实施的今天，探索一条《大学语文》隐性课程思政的实施路径，显得非常必要。笔者梳理了近几年关于《大学语文》课程思政实现路径的研究成果，并且提出了《大学语文》课程应以提升学生的听说读写为核心，引领学生享受运用汉语表达思想所带来的成就感，爱上运用汉语母思考、表达，进而更好地理解并形成中国人的政治信念及审美体验、认识并掌握中国式思维智慧，培养具有汉语思维的显性化表现路径。

关键词

研究成果；显性化路径；大学语文

参考

[1] 陆平 . 大学语文隐性课程资源开发的实践探究 [J]. 现代语文（学术综合版），2017，643（04）：69-71.