论大学生实践育人新模式
摘要
高校在人才培养体系中日益重视大学生第二课堂的建设,特别是其中的社会实践活动,并逐步创新大学生实践育人体系。本文以湖南城市学院大学生“学习读书会”为例,探析其以理论指导实践,在实践中求真知的“知行合一”实践育人新模式,以期建立高校“知行统一”的实践育人常态化机制,使新时代大学生在社会实践中真正增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,开拓眼界、提升综合能力。
关键词
大学生;实践育人;新模式
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/gdjy.v5i4.70381
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