新时代背景下高职学生工匠精神的培育策略

胡 金华
三峡电力职业学院

摘要

工匠精神是我国中华优秀文化的重要组成部分，是人们精益求精工作态度的高度总结，既有时代意义，又符合现阶段工业化发展趋势。在高职院校的教学过程中，教师一方面需要让学生了解工匠精神的时代内容，另一方面应使他们意识到具备工匠精神的意义，真正促进工匠精神的传承，提升学生的综合职业素质，获得良好的高职教学效果。

关键词

新时代背景；高职学生；工匠精神；培育策略

参考

[1]胡陈立平.高职学生工匠精神养成教育的路径研究[J].职业教育研究，2018（10）.

[2]孙艳.基于现代学徒制的当代“工匠精神”培育研究[J].产业创新研究，2021（19）.

[3]李进.工匠精神的当代价值及培育路径研究[J].中国职业技术教育，2019（27）.