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高等数学教学中课程思政的融入与思考

董 妍妍
宿迁泽达职业技术学院

摘要


教育是人类向好发展的基石,是培养年轻一代,创造美好生活的主要方式。高等教育是人才培养的重点,其肩负着维护社会稳定与国家发展的重要责任。因此,高等院校应当在推进改革的过程中渗透课程思政教育理念,强化马克思主义、社会主义对青年大学生的教育作用。本文以高等数学教学中课程思政的融入必要性开篇,具体阐述了诸多优化策略与实现路径,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

关键词


高等数学;课程思政;教育教学

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-07-91195

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