《数学分析》课程中部分公式的记忆技巧

丁 志良
怀化师范高等专科学校

摘要

在小学数学教育专业人才培养方案中，《数学分析》是一门专业核心课程，其特点是系统性强、逻辑严谨与课程内容广，而且需记忆的数学公式较多、较复杂，作为一名专业课程教师，如何将枯燥的数学公式生动形象地传授给学生是值得探讨的问题 .

关键词

数学分析；数学公式；记忆技巧

参考

[1]华东师范大学数学系.数学分析（第五版）[M].石家庄：高等教育出版社，2019.

[2]同济大学数学教研室.高等数学（上册）（第四版）[M].石家庄：高等教育出版社，1996.

[3]孔辉利.高等数学[M].北京：冶金工业出版社，2021.