基于个性化发展下学前儿童良好优越感培养研究

周 相静, 林 渝凡, 肖 宇萱, 李 双双
福州外语外贸学院

摘要

良好的优越感是学前儿童良好个性形成的关键因素之一，也是其完整人格建立的重要途径之一，在这个过程当中，良好的优越感有利于学前儿童树立自信心，同时也能够帮助学前儿童建立良好的品质。因此本研究通过文献法和实地调研法，探寻影响学前儿童良好优越感形成的原因，以期找寻培养学前儿童良好优越感的有效策略，最终实现学前儿童完整人格的建立。

关键词

学前儿童；个性化；优越感；培养策略

参考

[1] 阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）. 儿童教育心理学 [M].北京：中华工商联合出版社，2017：42-50.