提升中职学生语文口语交际和应用文写作能力问题与对策研究

刘 悦
蚌埠商贸学校

摘要

对于中职学生而言，良好的口语交际和应用文写作能力是职场竞争力的体现。针对学生文化基础薄弱，就业意识淡薄，“说”“写”分离的教学模式，提出要以普通话教学为依托，按照梯度原则循序渐进，把“说”和“写”相结合，创设真实求职环境进行专题教学，充分发挥语文工具性的作用，为学生求职打下坚实基础。

关键词

中职学生；口语交际；应用文写作；问题；对策

参考

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