关于如何优化“公司金融”课程教学的思考——以北京理工大学珠海学院民商法律学院“公司金融”课程为例

钟 慧萍
北京理工大学珠海学院民商法律学院

摘要

随着资本市场并购重组、私募投资、IPO 上市、股权激励等非诉讼业务的发展，越来越多的法学院开设了公司金融课程。美国学者 Robert Romano 认为，法学院公司金融课程的创设，特别是将现代公司财务理论引入对公司融资法律问题的分析标志着“美国公司法研究的革命之肇始”。那么如何在法学院开好“公司金融”课程？笔者以北京理工大学珠海学院民商法律学院“公司金融”课程为例，提出了如何优化“公司金融”课程教学的几点建议，希望能抛砖引玉，对如何在法学院开好公司金融课程提出一些参考。

关键词

公司金融；法学院；公司财务理论；Benjamin Bloom目标分类法；翻转课堂；混合教学；过程性评估与终结性评估

参考

[1] 刘嘉琪等 . 公司金融课程在应用型高等学校的改革探析 [J].才智，2022（06）.

[2] 边智群 . 基于超星在线平台的混合式教学模式下过程考核的实践与反思——以湖北经济学院“公司金融”课程为例 [J]. 湖北经济学院学报，2022（6）.