工程力学课程思政元素的挖掘与融合策略分析

李 书锋¹, 赵 地¹, 刘 广星²
1、许昌学院
2、中电建生态环境集团有限公司

摘要

工程力学是一门工科类专业开设的基础课，其专业覆盖率广且与其他专业课连接紧密，实际教学过程中还应当注意降低知识的理解难度，尽可能以符合学生认知的教学内容、教学形式授课，力求让每一位学生都能够建立起学习工程力学的信心。与此同时，专业教师还应当深挖教材、教学内容中的思政元素，渗透到教学互动与教学活动中，让学生在完成课堂任务的同时养成严谨的治学态度，让学生在学习工程力学的同时建立起学习自信、文化自信、思想自信。本文围绕工程力学课程的特点、思想政治教育的目标、工程力学课程思政元素的挖掘与融合实践进行具体阐述，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

关键词

工程力学；课程思政；挖掘融合；教学策略

参考

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