“互联网 +”背景下高职院校思政课程混合式教学法的具体应用研究

赵 　琦
广西生态工程职业技术学院

摘要

在 5G 网络建设进程加快的时代下，互联网 + 思维已经渗透到社会各个领域，为各个行业转型发展带来了契机。通过发挥互联网 + 思维的优势，引入混合式教学法，教师可将新颖的思政元素融入思政课堂中，构建线上 + 线下的网络思政育人环境，将思政课程教学与时代发展主题衔接起来，激发学生思政学习兴趣，提升高职生思想境界、职业素养。同时，混合式教学将打破课堂教学环境的限制，将思政教学渗透到课堂内外、校园环境内外，全方面地塑造学生价值观念。基于此，本文阐述混合式教学法、混合式教学应用意义，分析高职思政混合式教学面临的挑战，阐述二者融合的关键点和具体策略。

关键词

互联网 +；高职院校；思政课程；混合式教学；应用

参考

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