“一带一路”下如何提高泰语专业学生在国外学习质量

赵 　波¹, 潘 泳杏²
1、广西农业职业技术大学国际交流中心
2、河池学院外国语学院（国际教育学院）

摘要

经济全球化盛行的今天，我国“一带一路”战略有条不紊地运行着。泰国作为我国“一带一路”沿线重要的合作国家之一，与其交流合作至关重要。如何提高泰语专业学生在国外的学习质量，受到社会各界普遍关注。本文从简述提高泰语专业学生在国外学习质量的必要性开始，描述了在传统教学理念影响下，学生们自身跨文化交际意识淡薄，自我学习能力差，过分依赖教师，文化差异习惯影响着学生在国外学习质量提升的现状，旨在为解决此问题提供相应改进策略，以期为相关研究提供参考价值。

关键词

一带一路；泰语专业学生；国外学习质量；改进策略

参考

[1] 孙琦，刘宝存 .“一带一路”倡议下非通用语人才培养现状与发展路径研究 [J]. 中国高教研究，2018（08）：41-46.

[2] 张倩霞 .“一带一路”建设与泰语口译人才培养的创新与实践 [J]. 教学实践探索，2018（03）：159-160.