虚拟实验平台线上中学物理探究教学的应用探讨

夏 　豪, 叶 晓山
扬州大学物理科学与技术学院

摘要

本文基于 NOBOOK 虚拟实验室，以真实的高中物理探究课堂教学案例为依据，对“探究加速度与力，质量的关系”进行线上创新性实验设计，加深了学生对加速度与力，质量的关系的理解，提高了学生的数据分析能力，增强了学生学习物理的兴趣，有效促进了物理学科核心素养的提高。阐述了将虚拟实验平台引入物理探究教学的优越性。

关键词

虚拟实验室；物理探究；线上教学

参考

[1] 惠宇洁 . 智能手机在物理实验教学中的应用探讨——以Phyphox 软件为例 [J]. 物理教学探讨：中学教学教研版，2018，36（7）：3.

[2] 李玉峰，王静 . 用智能手机软件 Phyphox 探究电梯竖直运动规律 [J]. 中学物理，2018，36（12）：4.

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