PBL+CBL+TBL联合SP教学法 在心血管内科教学中的应用研究

赵 　娜¹, 郭 　维², 李　 茁*³
1、陕西省人民医院心血管内一科
2、陕西省人民医院教学处
3、陕西省人民医院药学部

摘要

当前人们逐渐意识到医疗的重要性，心血管疾病危险系数很高，极大可能会导致人体生活不能能自理，甚
至威胁到生命，因此在心血管内科研究领域加大投入，展开心血管内科教学能培养出更多的专业人才，将来投入到
心血管内科研究及临床工作中，推动治疗技术的创新发展。在医学教学的过程中，引入PBL+CBL+TBL联合SP教学
法，能更有针对性的对学生普及心血管内科知识，同时也让学生有一定的实践经验。在带领学生展开学习的过程中
将心血管内科案例作为教学基础，结合治疗过程中常见问题，组织学生开展合作探究，将PBL+CBL+TBL联合SP教
学法准确的实施下去。

关键词

PBL+CBL+TBL联合SP教学法；心血管内科；医疗服务；医疗发展

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