自我管理健康教育方法在老年 2 型糖尿病护理中的应用效果探析

莫 燕清
广西梧州市苍梧县人民医院

摘要

目的：探析老年 2 型糖尿病患者临床护理当中应用自我管理健康教育方法的效果。 方法：
样本选择范围是自 2020 年 5 月至 2022 年 5 月期间于我院接受治疗的 2 型糖尿病老年患者，样本数
是 90 例。依照随机分配的原则将全体患者平均分为两组，对照组应用常规健康教育，实验组应用
自我管理健康教育，对比分析两组患者血糖血压指标水平、对疾病的认知水平、以及满意度等方面
的护理效果。结果：在接受护理之前，两组 FPG、2hPG、以及 HbA1c 三项血糖指标水平、对疾病
的认知水平评分比较后都没有明显差异，组间数据都不存在统计学意义，P>0.05；在接受护理之后，
实验组三项血糖指标水平、对疾病的认知水平评分改善情况都更加良好，并且护理满意度更高，经
比较后发现，两组间数据都有统计学意义，P<0.05。 在接受护理前后，两组的 SBP、DBP 两项血
压指标水平比较后都没有明显差异，组间数据都不存在统计学意义，P>0.05。结论：老年 2 型糖尿
病患者临床护理当中应用自我管理健康教育方法有助于病情的改善，还能够提高患者对自身疾病的
认知水平，得到更高的满意度，具有重要的应用和推广价值。

关键词

自我管理；健康教育方法；老年 2 型糖尿病；效果

参考

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