首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

探究在骨科护理带教活动中应用情景模拟教学法的价值 和效果

任 春艳
绵阳市第三人民医院 · 四川省精神卫生中心

摘要


目的:就骨科护理带教活动中应用情景模拟教学法的价值和效果进行研究、分析。方法:研究围绕我院骨科实习
护士展开,择取时间始于2021年12月止于2022年12月,在其护理教学中应情景模拟教学。结果:情景模拟教学法应用后,
进一步促进了护士考核成绩及教学质量的改善,以各指标评分较高为体现。结论:在骨科护理带教活动中,情景模拟教学
法的应用价值明显,是改善整体教学效果的有效途径,值得推广。

关键词


骨科;护理带教活动;情景模拟教学;应用

全文:

PDF


参考


[1]石小荣,朱吉,陆群,等 . 预见性护理结合情景

模拟教学在骨科护生临床带教中的应用效果[J]. 微创医

学 ,2020,15(4):526-527.

[2]金娟,张丽霞 , 时伶俐,等 . 问题式学习教学法

联合案例分析在骨科护理带教中的应用体会[J]. 全科口

腔医学电子杂志 ,2019,6(35):60,65.

[3]刘文 , 薛芳群 . 循证护理结合 PBL 教学模式在骨

科护理带教中的应用价值评价[J]按摩与康复医学 ,2019,

10(12):90-92.

[4]胡祥欢 . 情景模拟教学法在骨科护理带教的应用

价值体会[J]. 临床医药文献电子杂志 ,2019,6(6):180.

[5]周建英 . 情景模拟教学法在骨科护理带教中的应

用研究[J]. 中国继续医学教育 ,2018,10(32):39-41.

[6]蒋超英,王慧,金艳君,等 . 循证护理结合 PBL

教学模式在骨科护理带教中的应用[J]. 中国农村卫生事

业管理 ,2018,38(6):804-805.

[7]陈春花 . 阶段式带教方法在骨科护理实习生教

学中的实施效果观察[J]. 实用临床护理学电子杂志 ,

2020,5(17):179.

[8]郭清 , 郭英 , 林妙艳 . 人文护理的情景教学法在

骨科护理带教中的有效运用[J]. 按摩与康复医学 ,2019,1

0(19):109-110.

[9]李雁,李云 . 在骨科护理带教中应用 PBL 教学模

式的价值研究[J]. 中国保健营养 ,2019,29(22):203-204.

[10]陈小艳 . 循证护理结合 PBL 教学模式在骨科

护理带教中的应用[J]. 临床医药文献电子杂志 ,2018,5(

92):171,197.

[11]薛兵,魏迎亮 , 周晓明 .PBL 联合 TBL 教学法

在骨科临床护理教学中的应用[J]. 卫生职业教育 ,2020,38

(20):95-97.

[12]洪菊 . 基于品管圈活动的骨科护理带教质量效

果研究[J]. 中国继续医学教育 ,2020,12(27):65-69.

[13]甘琼娥 . 阶段式带教方法在骨科护理教学中的

应用研究[J]. 中国继续医学教育 ,2020,12(24):8-10.

[14]刘映 , 王美 , 张敏辉 . 骨科护理带教中 PCMC

与 PBL 联合教学模式的实践与探索[J]. 医学理论与实

践 ,2020,33(9):1542-1543.


Refbacks

  • 当前没有refback。