健康教育在烧伤护理临床应用中的影响

苏比 努·, 马 玲, 付 叶
中国人民解放军陆军第九四六医院

摘要

目的：探究健康教育在烧伤患者治疗中的应用效果。方法：通过选择在 2019 年 9 月 20 日至 2022 年 7 月 20
日范围内，本院治疗的 44 例烧伤的患者，利用电脑抽选的方式，将其分组，每组 22 人。其中一组为参照组，采取了医院
最为基础的治疗以及护理手法，而另一组名为研究组，22 名 患者则在前者的治疗基础上增加了健康教育，最终从治疗的效
果等多方面进行比较。结果：通过分组进行治疗以及护理后，分析发现研究组 中，总体有效率达到了 95.45%（P ＜0.05），
对健康知识的掌握率达到了 90.91%（P ＜0.05），满意度达到了 95.45%（P ＜0.05），依从率达到了 90.91%（P ＜0.05）。结
论：在护理烧伤患者的过程中，增加对患者的健康教育，能够提升患者对自身疾病的了解，增强了患者信心，提升治疗配合
度具有推广意义。

关键词

健康教育；护理；烧伤；效果；满意度

参考

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