全程健康教育在糖尿病护理中的效果

付 小庆
华中科技大学同济医学院附属同济医院

摘要

目的：分析在糖尿病护理中实行全程健康教育的具体效果。方法：选择 2021 年 5 月 —2022 年 5 月我院收治
的 147 例糖尿病患者，其中 72 例实行常规护理的患者为对照组，另外 75 例实行全程健康教育的患者为观察组，对护理后
患者心理状态、自我护理能力、生活质量、血糖变化、护理满意度进行比较分析。结果：观察组患者心理状态评分低于对照组，
自我护理能力评分及生活质量评分均高于对照组，血糖指标较优，护理满意程度较高，差异均有统计学意义（P ＜ 0.05）。
结论：在糖尿病护理中实行全程健康教育效果较佳，改善患者心理状态及血糖指标，提高其自我护理能力、生活质量，提
升护理满意度。

关键词

全程健康教育；糖尿病；心理状态；生活质量；血糖指标；护理满意度

参考

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