健康教育在长期住院精神分裂症患者中的价值

降 春燕
成都市成华区第七人民医院

摘要

目的：探究健康教育在长期住院精神分裂症患者中的使用价值。方法：选取我院收治的精神分裂症患者58例，将其按照随机数字表法分为对照组（29例，使用常规护理）和观察组（29例，使用健康教育）。对两组患者的护理效果进行分析。结果：两组患者在接受护理后均取得一定效果，但观察组在采用健康教育后，心理状态评分、自我管理能力评分治疗依从性均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在精神分裂症患者护理过程中，采用健康教育能取得较佳的效果，可改善其心理状态，提升其自我管理能力，提升其治疗依从性。

关键词

精神分裂症；健康教育

参考

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