高校开展党史学习教育的创新途径研究——以《思想道德与法治》为例

黄 慧君, 彭 晓薇
广东第二师范学院 广东广州 510303

摘要

摘要：高校开展党史学习教育，有利于大学生学党史、悟思想，加强大学生世界观、人生观、价值观的塑造。结合《思想道德与法治》课程的特色，将党史教育的显性教育和隐形教育相统一、统一性与多样性相融合，是党史教育创新的应有之义。党史教育的开展是全面系统的，融合丰富趣味的案例，结合实践调研活动，辅之以线上线下混合式教学的形式，实现新时代党史教育融入课程的突破与创新。

关键词

党史教育、“道法”课、创新研究

参考

[1]黄蓉生、胡红梅，党史学习教育融入高校思政课探析 [J]，中国大学教学，2021（8）； [2]奋力谱写共筑中国梦的新篇章—学习习 近平总书记一系列重要讲话文章选[M]，北京：学习出版社，2013：57； [3]刘 玲、韩美群，知史爱党 知史爱国 ——党史教育融入高校思政课的思考[J]，学习与实践，2021（4）； [4]郭翠翠，政治认同视域下“四史”学习教育融入高校思想政治理论课路径建构[J]，济南职业学院学报，2021（4）； [5]金航，线上线下混合教学模式下党史教育融入高职院校思政课研究[J]，现代职业教育，2022（32）。 作者简介：黄慧君（第一作者），女，江西南昌人，广东第二师范学院马克思主义学院讲师。研究方向：思想政治教育、民法学，Email:[e-mail]. 彭晓薇，女，重庆人，广东第二师范学院马克思主义学院讲师。研究方向：思想政治教育. 基金项目：广东第二师范学院思政专项研究项目高校开展党史学习教育创新途径研究——《以思想道德与法治》课程为例，项目编号：2022SZZX09。