《工程测量》课程课堂革命的研究与实践

邱 　琳, 杨 齐明
河南水利与环境职业学院

摘要

随着互联网的发展，教育教学也迎来了新的时代，传统的教学方法已经不能较好地满足现今的岗位需要，
因此需要对传统的教学方法进行课堂革命。《工程测量》课程依据测绘技术在工程中的岗位需求，对接1+X测绘地理
信息数据获取与处理职业技能等级证书标准，紧密结合测绘行业中新规范、新技术、新工艺、新业态，进行了基于
工作过程的项目重构；采用活页式学习手册，同时以国家规划教材作为参考，使用真实的工程项目作为教学项目进
行案例教学；教学过程中将知识、技能、素质目标融入层层递进。通过学校企业结合、理论实训结合、线上线下结
合、虚拟实地结合、个人团队结合等“五结合”的教学模式，实施“岗课赛证”四位一体融通培养，培育厚德强技
的高素质技术技能人才，有效达成教学目标。同时为培养测绘地理信息技术专业技能人才提供教学范式。

关键词

课堂革命；线上线下；校企合作

参考

[1] 林奔豪 . 中职《机械制图》课程思政教育教学研

究 [D]. 广西：广西师范大学，2021：13.

[2] 刘海思，邢坤 . 高校非工科专业“测量学”教学

探讨与思想政治建设 [J]. 教育教学论坛期刊，2021（33）：

29-32.

[3] 魏娇 . 数字电子技术课程思政教学改革探索与实

践 [J]. 电脑知识与技术期刊，2021，17（24）：222-223.