“三全育人”体系下《量子力学》课程思政育人体系构建策略

呼和 满都, 郭 晓霞, 马 振寰, 戴 丹丹
集宁师范学院，物理与电子信息工程学院

摘要

“三全育人”体系是中国高等教育改革的重要举措，旨在培养具有全面素质的高素质人才。作为该体系中的重要组成部分，思想政 治教育的融入已成为高校教育的重要任务。本文以《量子力学》课程为例，探讨如何在该课程中构建思政育人体系，培养具有社会责任感 和民族认同感的高素质人才。

关键词

三全育人体系;思政育人;量子力学;教学策略

参考

[1]张廷宝，李清华. 《思政教育与高等教育课程思政育人》. 北 京：高等教育出版社，2018. [2]王莉，马良瑛. 《高等教育中课程思政育人体系的构建与实践》. 北京：高等教育出版社，2019. [3]宋娜. 《高等教育中课程思政育人的策略与实践》. 北京：高 等教育出版社，2020. [4]王琳，刘冬梅. 《高等教育中思政育人的理论与实践》. 北京： 高等教育出版社，2019.