首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

新能源汽车课程教学改革与探索

徐 紫依
上海东海职业技术学院

摘要


新能源汽车作为我国新兴产业之一,承载着缓解我国石油资源不足、解决环境污染问题,也是实现我国汽
车产业结构调整和转型的任务。在这种背景之下,新能源汽车课程在教育界的地位逐渐升高,有望发展成为汽车相
关专业的必修课程。本文主要对新能源汽车的课程进行了相对深入地研究与分析,以教学计划、内容等角度作为主
要的探究切入点。经过实践研究分析,希望可以为我国新能源汽车课程教学发展提供积极的借鉴意义。

关键词


新能源;汽车;课程教学;改革

全文:

PDF


参考


[1]林玲,胡顺安.应用型本科高校新能源汽车技术

课程教学探究[J].教育教学论坛,2020(44):225-226.

[2]刘涛,江泉,朱布博.新能源汽车产业发展对

汽车专业人才培养研究[J].南方农机,2020,50(19):

166-167.

[3]薛红华.新能源汽车技术专业实践教学课程体系

构建研究[J].内燃机与配件,2020(18):279-281.

[4]刘庆丰.新能源汽车技术课程的翻转课堂教学模

式实践研究[J].汽车实用技术,2020(18):30-31.

[5]韩东涛,苏雅拉图,王凤仙.应用转型背景下汽

车类专业新能源汽车课程教学与实践体系研究[J].呼伦贝

尔学院学报,2020,27(5):145-148.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/jxgc.v4i1.67841

Refbacks

  • 当前没有refback。