浅谈翻转课堂教学模式在《国学导读》课程中的应用

张 玲璇, 王 润泉
河北省科技工程学校

摘要

随着教育信息化的发展，教育模式的变革势在必行，学生的“学”成为了这场变革的核心。翻转课堂教学
模式打破了传统教学模式，让学生主动积极地参与到课堂中来。我校推行的“二三六”翻转课堂教学模式，在《国
学导读》课程教学中得到贯彻实施，较好地提升了课程的教学效果。

关键词

翻转课堂；微课；互动；评价

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