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核心素养视域下高职英语教学路径的创新

郭 佳琦
江西交通职业技术学院

摘要


核心素养视域下的高职英语教学路径创新,需要注重英语学科核心素养四要素落实:多元文化交流、自主
学习完善、职场涉外沟通、语言思维提升。该四要素提出于《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,是高
职院校落实立德树人教育目标的表现,文章以核心素养为视域,结合了《高等职业教育专科英语课程标准(2021年
版)》要求,进行了高职英语教学路径创新的探索,以学业质量为基础,可构建多元化混合教学模式、增值评价教学
路径探索和实施、线上线下结合式教学模式构建等,提高人才培养质量,促进学生的就业发展。

关键词


核心素养;高职英语教学;创新研究

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-04-09-108259

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