高职设计专业群的课程建设研究与实践

王 明星
江苏工程职业技术学院

摘要

以信息技术为基础，高效化解决设计专业技能、改变艺术设计专业课程的经验式教学模式，将项目化、模
块化、数字化深融艺术设计专业课程，以期实现跨专业平台课程数字化资源共享，成为“时尚艺术设计”专业群的
建设目标的重要改革内容。通过非遗时尚延展设计专业群的课程建设研究与实践，解决了设计基础能力要素的模块
序化，实现了跨专业、跨学科、跨企业、跨行业组合的教学团队的有效教学实施，并且建立了及时优化、调整专业
结构和课程内容的系列机制。

关键词

数字化；高职；非遗；时尚延展设计；专业群；研究；实践

参考

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