高校专业课教师提升“课程思政”能力研究

何 雨轩
海军潜艇学院

摘要

长期以来，许多高校专业课教师缺少课程思政能力的培养，导致课程思政建设无法落地落实、见功见效。
本文分析了高校专业课教师课程思政能力的内涵与特征；探讨了课程思政能力提升的意义和存在的现实问题；构建
了教师课程思政能力培养体系；提出了教师课程思政能力的提升策略。

关键词

高校专业课教师；课程思政；能力提升

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