纯真的浪漫——论罗斯金的绘画教育思想
摘要
19世纪英国艺术评论家约翰·罗斯金在艺术评论之外,曾提出一系列的绘画教育思想、方法,指导伦敦的技
术工人学习绘画,以应对工业革命背景下英国工人阶级人文艺术教育匮乏的状况。罗氏的绘画教育思想倡导学生回
归自然,用“纯真之眼”去看自然,其绘画教学方法侧重于培养学生的想象力、创造力、观察力,使学生最大程度
地保留对外部世界感性的状态下进入绘画创作。本文将从罗斯金的艺术教育者身份出发,从道德、审美、教学方法
三个方面详细分析罗氏的绘画教育思想,并对其绘画教育思想产生原因作一番探索,以进一步了解罗氏的艺术教育
思想及19世纪英国工人阶级艺术教育的发展面貌。
术工人学习绘画,以应对工业革命背景下英国工人阶级人文艺术教育匮乏的状况。罗氏的绘画教育思想倡导学生回
归自然,用“纯真之眼”去看自然,其绘画教学方法侧重于培养学生的想象力、创造力、观察力,使学生最大程度
地保留对外部世界感性的状态下进入绘画创作。本文将从罗斯金的艺术教育者身份出发,从道德、审美、教学方法
三个方面详细分析罗氏的绘画教育思想,并对其绘画教育思想产生原因作一番探索,以进一步了解罗氏的艺术教育
思想及19世纪英国工人阶级艺术教育的发展面貌。
关键词
道德;忠实于自然;纯真之眼
全文:
PDF参考
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[10]John Ruskin.The elements of drawing,in Three Letters
to Beginner.Project Gutenberg Ebook,October 24th,2009.
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[11] 约翰·罗斯金 .《近代画家(2)卷》[M]. 刘荣跃,
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[12]John Ruskin.The Elements of Drawing,in Three
Letters to Beginner.Project Gutenberg Ebook,October
24th,2009.p.36.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-04-10-113221
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