高校辅导员工作室制度设计与建设路径分析

熊 　典
武汉东湖学院

摘要

《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中指出，要完善高校专职辅导员职业发展体
系。辅导员工作室是新时代满足学生需求的工作创新模式，通过工作室开展研究学生工作，交流分享工作经验，有
利于辅导员提高专业化水平，提升辅导员思想政治教育工作质量，落实新时代高校思想政治教育工作各项要求，落
实立德树人根本任务，促进高质量高校思想政治工作体系构建。高校辅导员工作室一是搭建辅导员育人工作载体，
帮助辅导员科学管理在校大学生的各项事务，实现提高育人效果的目的，二是工作室以集中学习、研讨、沙龙的方
式帮助辅导员挖掘自身的优势和特色，集思广益，有利于营造良好的职业发展氛围，进一步发挥团队和传带功能，
凝聚工作合力不断提高辅导员政治觉悟、理论水平、业务能力促进辅导员队伍向着职业化、专业化的方向发展进步，
实现辅导员队伍专业化建设。本文旨在了解高校辅导员工作室的重要意义，理解其内涵后，探讨如何进行辅导员工
作室建设。建立有效性的建议措施包括确立共识目标、明晰角色定义还有创建互动沟通机制等等方面的问题。

关键词

高校；辅导员；工作室；共同体；制度

参考

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