基于 CASES-T 教学模型无机材料物理性能课程线上线下混合教学的设计

岳 群峰, 张 　凤, 吴 　君, 张 　旭
哈尔滨师范大学

摘要

笔者以培养复合型人才为课程目标设计了基于 CASES-T 教学模型的学术研究生的专业基础课程无机材料物理性
能的混合式教学，旨在材料化学领域的学术研究生专业课程教学中，解决理论架空、知识单一等弊端问题，培养出具有独
立担负材料结构设计、材料表征和分析具有良好的职业素养的学术型研究生的。

关键词

CASES-T 教学模型；无机材料物理性能；混合教学；设计

参考

[1] 1 郑长龙 .2017 年版普通高中化学课程标准的重大

变化及解析 . 化学教育，2018，39（9）41-47.

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