本土音乐融入小学音乐教学的分析与思考 ——以宜春本土音乐资源为例

刘 荣芳
宜春职业技术学院

摘要

随着教育改革的深入，小学音乐教学越来越注重多元化和个性化。将本土音乐融入小学音乐教学，不仅可以丰富
教学内容，还可以传承和弘扬地方文化，提升学生音乐素养和文化自信。本文以宜春本土音乐资源为例，对本土音乐融入
小学音乐教学进行分析和思考。

关键词

本土音乐资源；融入小学音乐教学；融入策略；宜春本土音乐

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