首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

极乐与满足——基于高峰体验达成的实证研究——以大学生群体为例

邹 嘉宁
宁夏大学美术学院

摘要


高峰体验是美国人本主义心理学家马斯洛在他的需要层次理论中创造的一个名词,主要指人们在追求自我实现的过程中,基本需要获得满足后,达到自我实现时所感受到的短暂的、豁达的、极乐的体验,是一种趋于顶峰、超越时空、超越自我的满足与完美体验。笔者以自身经历为研究缘起,以访谈为研究路径,以毕业创作为研究背景,希望借助此次访谈可以了解部分大学生达成高峰体验的基本情况以及为达成高峰体验积累宝贵经验与有效路径。通过对访谈的分析,得出以下结论:当代大学生在绘画过程中高峰体验达成度较低,但通过某些路径仍可达成高峰体验。

关键词


绘画;高峰体验;问题与反思

全文:

PDF


参考


[1]李妍妍.崇高的心理学释义及其美学价值[J].南宁师范高等专科学校学报,2003,(04):19-21.DOI:10.19488/j.cnki.45-1378/g4.2003.04.006.

[2]朱广华.马斯洛高峰体验思想的美学价值研究[D].广西师范大学,2013.

[3]谢灵芝.幸福与超越——从马斯洛需要层次理论谈起[J].成都大学学报(教育科学版),2008,(05):31-33.

[4]闫放,张金明,孙晓东.人本主义心理学对审美高峰体验的阐释[J].长春工程学院学报(社会科学版),2005(02):29-31.

[5]薛猛,王艺霖,王娜.论美育教学中的高峰体验[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2023,46(02):112-118.DOI:10.16216/j.cnki.lsxbwk.202302112.

[6]葛咪露.巧用心理暗示静等花儿绽放[J].教育教学论坛,2014(07):41-42.

[7]张春枝.浅谈心理暗示的效应[J].辽宁科技学院学报,2008,10(04):75-76.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-06-09-166674

Refbacks

  • 当前没有refback。