基于行动导向《计算机语言程序设计》教学方法改革研究

陈 建增
南昌理工学院

摘要

本文旨在探讨行动导向教学法在《计算机语言程序设计》课程中的应用及其效果。通过分析当前计算机语言程序
设计课程的教学现状，发现传统教学方法存在学生实践能力不足、课程内容与实际应用脱节等问题。针对这些问题，本文
提出了一套基于行动导向的教学方法改革方案，并详细阐述了该方案的实施步骤和评估机制。

关键词

行动导向；计算机语言程序设计；教学方法改革

参考

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