新时代高校教师心理资本的开发与提升策略

武 海燕
中山市心理学会

摘要

在新时代的教育背景下，高校教师肩负着培养高素质人才、推动学术创新等重要使命。然而，日益复杂的教育环
境和不断增加的工作压力，对高校教师的心理素质提出了更高的要求。心理资本作为个体积极的心理资源，对于高校教师
的工作绩效、职业满意度以及学生的发展都具有关键影响。因此，深入研究高校教师心理资本的开发与提升策略具有重要
的现实意义。本文旨在探索一套适用于高校教师的心理资本培育体系，以助力他们在教育工作中充分发挥自身潜力。

关键词

新时代；高校教师；心理资本；提升策略

参考

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