课程思政与《电厂汽轮机运行》课程的融合实践研究
摘要
《电厂汽轮机运行》是热能动力工程技术专业核心课程,本文将从情(践行社会责任)、匠(精益求精的工匠精神)、
新(创新意识)、合(合作能力)4 个方面开展课程思政与专业课程融合的协同育人的实践过程研究;深入引导学生理解
并自觉的践行所在岗位的职业精神和职业规范,让学生领会大国工匠及使命担当精神,在拥有良好道德品质和社会责任感
的基础上,真正将社会主义核心价值观、职业素养与专业技能相融合。
新(创新意识)、合(合作能力)4 个方面开展课程思政与专业课程融合的协同育人的实践过程研究;深入引导学生理解
并自觉的践行所在岗位的职业精神和职业规范,让学生领会大国工匠及使命担当精神,在拥有良好道德品质和社会责任感
的基础上,真正将社会主义核心价值观、职业素养与专业技能相融合。
关键词
工科职业教育;课程思政融入;思政具体实施过程
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-06-06-167842
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