单排轮滑球课程“三课堂”模式与大学生创新创业能力培养研究
摘要
单排轮滑球课程以“三课堂”模式,融合理论教学、课外活动与社会实践,助力学生创新创业能力养成,其强化体育技能训练,借团队合作、战略规划提升学生问题解决、领导与创新思维能力。课堂教学使知识技能融合,课外活动成创新思维实践场,社会实践增应变力,经河北省一流本科社会实践类课程《单排轮滑球》案例剖析,此课程学生创新创业能力成效显著,为高校创新教育模式积累珍贵经验。
关键词
单排轮滑球;三课堂模式;创新能力;创业能力;高校教育
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-06-11-169015
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