深度学习视域下 PBL+“思享汇”教学模式构建与应用

张 仁智
新疆和田学院 教育科学学院

摘要

深度学习的发生要求学习者在学习过程中通过问题解决、协作学习、知识迁移主动建构知识。PBL 教学模式以问
题为导向，强调自主探究、协作学习和知识迁移，能够促进深度学习发生。“思享汇”作为一种主动学习工具，能更好的
配合 PBL 模式的实施。本课题构建了 PBL+“思享汇”教学模式，以此在具体案例应用，通过分析过程评价和结果评价数据，
学生在多个维度表现良好，有非常好的教学效果。

关键词

深度学习、PBL、思享汇、教学模式、构建、应用

参考

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