利益相关者视角下深化产教融合动力机制与实践路径研究

时 丹丹
广西师范大学教育学部

摘要

随着经济全球化的推进，产教融合成为高等职业教育与区域经济协调发展的关键路径。然而，当前产教融合在实
践中由于利益相关者主体之间缺乏有效的动力机制，导致“合而不融”与“融而不深”等问题。本文基于利益相关者视角，
分析各利益相关者的不同诉求，挖掘其参与动力，从而构建以多元共治理念为引领的动力机制，旨在推动各利益相关方实
现深度融合与协同发展，最终达成共治共赢的目标。

关键词

利益相关者；产教融合；多元共治；动力机制

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