初中语文大单元教学：理念与实践的融合

傅 　扬
仙游县第二华侨中学

摘要

初中语文大单元教学近阶段是教育改革的关键走向，意在借助统筹教学内容，推动教学理念与实践的恰当融合，
然而在实际操作实施阶段，面临目标不明晰、教学设计与学生需求脱离、评价机制缺乏靶向性等问题，该研究分析了初中
语文大单元教学的发展里程，分析了理念跟实践互鉴的阻碍，并推出了相符的融合办法，包括合理变动教学内容、采用多
种类教学模式来、完善评价体系和强化教材与实践的结合，意在能给初中语文教学改革供给借鉴。

关键词

初中语文；大单元教学；教学理念

参考

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