产赛教融合视域下“数据安全课程”建设探索
摘要
随着数字经济的快速发展和变革,高职院校数据安全课程内容与产业需求脱节、实践平台不足等问题日益突出。
本研究从产赛教融合角度出发,提出以产业需求为导向、竞赛实践为驱动的课程建设机制。把产业案例、竞赛资源和教学
进行结合,提出“递进”式课程改革方案。这种方案为高职院校提供可借鉴的数据安全课程建设范式,更为培养适应数字
经济需求的高素质数据安全人才贡献了解决方案。
本研究从产赛教融合角度出发,提出以产业需求为导向、竞赛实践为驱动的课程建设机制。把产业案例、竞赛资源和教学
进行结合,提出“递进”式课程改革方案。这种方案为高职院校提供可借鉴的数据安全课程建设范式,更为培养适应数字
经济需求的高素质数据安全人才贡献了解决方案。
关键词
数据安全课程;产赛教融合;课程建设
全文:
PDF参考
[1] 曾凌峰 . 云计算与大数据视角下高职院校计算机网
络安全探讨 [J]. 哈尔滨职业技术学报 ,2024,(04):7-9.
[2] 任江维,杨新宇,邰康锋,等 . 赛教融合:全国职
业院校技能大赛赛项资源转化的路径与考量 [J]. 中国职业技
术教育,2021(9):91-96.
[3] 李瑜芳 . 基于能值理论的高职技能大赛资源转化率
研究 [J]. 宁波大学学报 ( 教育科学 ),2019(2):81-85.
[4] 周小青,姜乐军 . 基于高层次技术技能人才定位的
职业本科人才培养模式研究 [J]. 教育与职业,2023(10):53-
58.
[5] 曾天山,唐以志,汤霓,等 .“以赛促教”锤炼良将
之师:2023 年全国职业院校技能大赛教学能力比赛述评 [J].
中国职业技术教育,2023(35):3-13.
[6] 滕士雷 . 职业院校装备制造类专业“赛教融通”实践教
学模式研究 [J]. 北京工业职业技术学院学报,2023(2):59-63.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3581-07-05-172396
Refbacks
- 当前没有refback。