虚拟现实技术在中职客房服务实训中的应用研究 ——以“三阶七步”教学法为例

朱 　亮
温州华侨职业中等专业学校

摘要

在数字化技术引领职业教育高质量发展的当下，虚拟现实（Virtual reality，VR）技术通过打造丰富的仿真场景，
让学生在几乎真实的工作场景中体验学习和模拟操作。作为中职旅游专业的核心课程，《客房服务》实训教学中 VR 技术
具有重要的应用价值。该文基于问题导向，从《客房服务》传统实训教学模式存在的问题入手，针对性地分析 VR 实训教
学系统的特征和优势，继而阐释基于 VR 技术的“三阶七步”实训教学系统实施策略，最后通过实证研究，比较实施效果
差异，总结 VR 教学系统实践应用的成效。

关键词

客房服务；实训教学；VR 技术；三阶七步

参考

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