人工智能赋能高校辅导员“新质思政”能力提升的机制与对策

丁 梦颖
湖北省武汉市江夏区汉口学院

摘要

随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文聚焦人工智能赋能高校辅导员“新质思政”
能力提升的机制与对策，通过分析人工智能在高校思政工作中的应用现状、高校辅导员“新质思政”能力提升需求，构建
赋能机制并提出具体对策，旨在为高校辅导员适应教育数字化转型、提升思政工作质量提供理论支持和实践指导，推动高
校思政工作高质量发展。

关键词

人工智能；高校辅导员；新质思政能力；赋能机制

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