融入外语数字化叙事的日语视听说课程思政模式研究 ——外语 + 思政 -- 双轮驱动

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浙江越秀外国语学院

摘要

在新时代教育背景下，“外语 + 思政”协同育人成为外语课程改革的必然趋势。本文聚焦日语视听说课程，探讨
融入外语数字化叙事的课程思政模式构建。通过分析该模式构建的必要性、可行性，提出具体实施路径，并阐述其在提升
学生语言能力、增强文化自信、培养家国情怀等方面的成效，旨在为外语课程思政建设提供可借鉴的实践范例与理论参考。

关键词

外语 + 思政；数字化叙事；日语视听说；课程思政模式

参考

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