赛教融合驱动的高职软件测试课程改革实践 ——基于软件测试技能大赛的实证研究

岳 雨卉
南京中华中等专业学校

摘要

由于信息技术产业高速发展，软件测试岗位人才缺口不断增大，而高职院校学生的胜任力较差，出现了很多问题。
传统的教学方式往往理论脱离实际、所授知识滞后于行业需求等弊端。通过理论学习和“以赛促学、以赛促教”理念为基础，
在借鉴全国职业院校技能大赛软件测试赛项标准的基础上，融合课程标准，把大赛真题拆解为能力点，再反向形成一个个
课程模块，进而将“赛题即案例、评分即考核”的理念真正应用到教学中去，构建“基础能力构建—专项技能强化—综合
实战提升”三阶递进、校企双师双元驱动教学模式，经过多年的探索与实践，学生的综合素质得到了显著提高，有力促进
了高职软件测试课程教学改革，具有一定的推广价值。

关键词

软件测试；竞赛导向教学；赛教融合；高职教育；教学改革

参考

[1] 黄勇慧 .“以赛促学，赛教融合”教学模式的实践

研究——以中职电子电器应用与维修专业为例 [J]. 院校实

践 ,2008(2).

[2] 张伟 , 周晓玲等 . 基于赛教融合的高职软件测试人才

培养模式研究 [J]. 职业技术教育 ,2020,41(26):45-49.

[3] 李明 , 王建华 . 职业技能大赛驱动下的高职软件测试

课程改革实践 [J]. 中国职业技术教育 , 2021(35):68-72.

[4] 孔莉 . 基于技能竞赛的高职服装设计专业多元化教

学体系重构探索 [J]. 成才之路 , 2023.4(12).

[5] 王雪峰 , 李静怡 . 数字化转型背景下高职”赛教融合”

模式的创新路径研究 [J]. 中国职业技术教育 , 2023(12): 58-

63.

[6] 陈立新 , 张雨桐 . 基于 1+X 证书制度的软件测试人

才培养实证分析——以长三角地区高职院校为例 [J]. 职业技

术教育 ,2024,45(5):34-39.