国内数字化家校合作研究热点及趋势

关 　欣
吉林外国语大学教育学院

摘要

随着数在教育信息化与数字化转型深度融合的背景下，家校合作模式正经历技术驱动的创新变革。本研究借助
CiteSpace 可视化分析工具，对中国知网（CNKI）2004—2024 年收录的 474 篇 “数字化家校合作” 相关文献进行科学计量
分析，从发文趋势、关键词共现、聚类及突现词等维度揭示该领域的研究热点与演进趋势。研究历程可划分为起步期（2011—
2015 年）、上升期（2016—2020 年）和起伏期（2021—2024 年），整体呈波动增长态势；核心关键词集中于“家校合作”“家
校协同”“家校共育”“数字化”“信息技术” 等。本研究为该领域的理论建构与实践优化提供了可视化参考。

关键词

数字化；家校合作；信息技术；可视化分析

参考

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