小学科学教学与劳动教育有效融合的实践研究

王 明亮
酒泉市西大街小学

摘要

小学科学课程注重培养知识探究及实践能力，劳动教育强调养成动手操作，两者在育人目标及实施路径上高度契合。
基于此，本文阐述了有效融合小学科学教学与劳动教育的必要性，并提出依托科学实验操作、融通生活探究主题、丰富学
具操作方式、结合自然观察任务四条策略，旨在引导学生在真实任务中提升综合素养及劳动能力，推动科学教育与劳动教
育深度协同发展。

关键词

小学科学；劳动教育；实践研究

参考

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